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基于关联度分析的信号处理课群研究
作者:王海青;钱玲;谷亚林; 加工时间:2019-12-25 信息来源:南京理工大学学报(社会科学版)
关键词:关联度;;信号处理课群;;分层次教学;;数据挖掘
摘 要:信号处理课群是电子信息类专业的核心主干课程,本文通过数据挖掘技术,对该课群课程和前导、后续课程进行了关联度研究,深入分析课程间知识点的内在联系和递进关系,并据此探讨了课群分层次教学模型的建设方案和具体实施办法,为电子信息类专业的教学改革提供了基于课程关联度分析的新思路。
内 容:原文可通过湖北省科技信息共享服务平台(http://www.hbstl.org.cn)获取
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